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聽著海潮聲上課的台灣南極小學

 

商業周刊 更新日期:2009/02/19 13:13 文 / 王茜穎
連外籍老師都愛上這間聽海上課的學校。(攝影者.張家毓)
 
墾丁國小有一所鵝鑾分校,位於鵝鑾鼻,台灣尾的兩隻腳之一。
不起眼的小學校,只有一排舊建築,但校門口上寫著一行字:
台灣南極小學。實在超酷!
校門口的馬路對面不是商家,
而是一片藍到不可思議的汪洋大海,
墾丁國家公園的自然保護區貝殼沙灘,就近在咫尺。
這裡的孩子,是聽著海潮聲上課的。
 
 
康妮是來墾丁國小協同教學一年的英文老師,
一直對著大海喊著「好想把海帶回家!」
在她的老家,美國內陸的俄亥俄州,
要開十二個鐘頭的車才看的到海,
一年有半年是冰天雪地。
她說,她已經習慣熱帶的溫暖,
可一點都不想念下雪。
 

※ 商周百大特小官方網站

 

百大特色小學

 紀錄愛與自信的快樂童年

商業周刊 更新日期:2009/02/19 13:10
放低身子,鄭文堂(左蹲者)記錄孩子追尋目標的過程。(攝影者.賴建宏)
 

( 引言 ) 鄭文堂和楊雅喆為了記錄拍攝兩所特色小學,

一個在台北近郊海濱,
一個在東部深山峻嶺中,紀錄片帶他們回到童年,
也改變他們的教育觀。
 

採訪整理●劉佩修

在《商業周刊》即將推出「百大特色小學」專題之際 ,

受本刊之邀為

特色小學拍攝紀錄片的
鄭文堂、楊雅喆兩位金馬獎、金鐘獎導演,
也進入緊鑼密鼓的後製階段。
 
本刊首度邀請兩位導演拍攝同一主題,
拍攝學校也由兩位導演挑選,
一個在台北近郊海濱,一個在東部深山峻嶺中。
回顧記錄過程,兩位導演不約而同指出,拍攝特色小學
讓他們重新回到童年,
審視自己的生命歷程,
以及對教育的態度;
 
他們也發現,
快樂童年的基礎不是教材教案,
而是愛與自信。
 
以下是本刊訪問兩位導演的摘要:

《商業周刊》問(以下簡稱問):

你的童年經驗,

是否投射在你對這部紀錄片的詮釋上?

 

鄭文堂答(以下簡稱鄭):

我們那個時代,學校很權威,
孩子到學校會哭、會擔心、如履薄冰。
校長是很遙遠的,
很有威望,出現時總是在講台上,
校長就是「講台上的那個人」,

總是在太陽下講話。

 

 

米倉國小

榮譽感改變一個小孩!

 

我對校長唯一有印象是小五的作文比賽,
我是高年級第一名,要上台領獎,
那天陽光很大,校長是逆光的,黑黑的影像,
我跑上去領獎,卻因為太緊張不敢看他。
 

 

我得獎後,覺得自己作文好厲害,
這個榮譽感存在了三、四年之久。
也因為國小上台領獎的經歷,
我體會到「榮譽感」對孩子很重要,
有榮譽感,會改變一個孩子。
 
 
 

我挑選的米倉(國小)

透過民俗遊戲,
讓很多孩子有機會上台,被肯定,
用榮譽感成就自信,
這部分有很強的touch(觸動)到我的感受。
 
 
 

楊雅喆答(以下簡稱楊):

我是念大學校、六年都當班長、
什麼比賽都參加的那種孩子,
老師很重視我,
所以我不了解不被重視者的心情,
長大後工作,才慢慢了解。
 
 

我去拍西寶(國小)時,

我不知道為什麼老師可以忍受秩序亂糟糟的。

剛開始拍攝,

有兩次我因為不能忍耐而出聲制止孩子的吵鬧,

現在我回想不應該,

因為小孩有意見要發表,

對小孩不一定要用傳統的方式規範限制他們。

 

米倉國小

我的學校像迪士尼樂園

 

商業周刊 更新日期:2009/02/19 13:03 文 / 劉佩修
別小看一只陀螺,它能培養孩子的專注力、創意、自信、主動學習以及與人合作的能力。(攝影者.賴建宏)
 
「假如學校像兒童樂園,
孩子會不愛上學嗎?」
 

這是米倉國小校長吳望如的辦學理想,

這天是學校九十七學年度開學日,

我來到這所位於可俯瞰台北淡水河出海口的小學,

聽他向家長說明辦學理念

 

這天是一年級新生首日入學,

一頭頭「森林小鹿」,

骨碌碌的轉著好奇的大眼睛。

八點多,一年級導師將孩子們帶出教室,

走下木棧道,來到鄰近淡水河的平台。

已經有小六學生手持氣球,

在三樓高的烏樹下等待。

他們大手拉小手,把氣球交到新生手上,

並為他們戴上樹葉編織的桂冠。

一頂由老師自製的木製花轎,

上頭繞著樹葉、藤蔓,等待新生就座。

 

迎新生像娶新娘!

校長用轎子把學生扛進來

 

為了化解新生的恐懼感,

綽號「憨牛」(名字的台語諧音)的校長吳望如,

決定給孩子不一樣的入學儀式。

他們要用大花轎、氣球、玩具與歡呼把新生迎進學校。

 

「米倉國小是讓小朋友在遊戲中學習的學校,

希望小朋友六年當中都覺得很好玩。

今天我們要像迎娶新娘一樣,

把新生迎進學校!」吳望如說畢,

與三位主任一同將新生代表,

用轎子扛起來。孩子們發出一陣驚呼。

 

迎進校門後,學長姊帶著一年級學弟妹

,在成排的大榕樹下玩分組遊戲。

找鍬形蟲、打變色陀螺、射水火箭等。

原本互不認識、神情緊張的新生,立刻打成一片,

嘰嘰喳喳的討論起來。

 

這位四十七歲的校長

要把這所百年歷史的小學打造成

「童玩夢工廠」,

讓孩子到學校就像到迪士尼樂園。

米倉,

也是嚴肅的華人教育界中,

唯一一所直接將「遊戲」

當成學校重點教育的公立小學。

 

「孩子要適應未來社會,

需要什麼能力?我認為是

語文、資訊、人際、

觀察、應變;

現在,碩、博士很多,

但不一定這五項都會。

前兩項是基礎教育會教的,

後三項可以在遊戲中學習。」

to be continued...上午 10:21 2009/2/20

 

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